每一張仰著笑的臉蛋,每一個支支吾吾拼成的注音符號,都是孩子一點一滴向著「長大」這條路前進的、細細碎碎的腳印,很辛苦,也很美麗!
2015/6/26 做注音檢測的時候,有的孩子問:「老師,我要圈左邊?還 是右邊?」有的孩子說:「耶!老師,我全都圈好了,我可 以得100分嗎?!」呵呵!也太可愛了吧?!
2015/5/29第二場正音課試上,來的多數是即將從公托畢業的孩子,嫩嫩的好可愛哦!
小編發現,老師配合這群面對注音符號時,表情明顯緊張的小小孩,調整了原來的課程設計,以單音指讀為重點,讓孩子們能稍微放鬆緊張,而且表現得很認真、很投入喔!
2015/6/26 做注音檢測的時候,有的孩子問:「老師,我要圈左邊?還
小編發現,老師配合這群面對注音符號時,表情明顯緊張的小小孩,調整了原來的課程設計,以單音指讀為重點,讓孩子們能稍微放鬆緊張,而且表現得很認真、很投入喔!