2014年4月30日 星期三
2014年4月29日 星期二
2014年4月28日 星期一
家長通識課:選購童鞋大學問
正華資優教育學苑 102學年下學期
家長通識課 |
Posted on 晚上10:32
2014年4月27日 星期日
品德一點靈-牽牛花與小松樹
品德一點靈
【德目】有恆---牽牛花與小松樹
春天到了,柳樹的軀幹上發出了新芽,長成了細長的柳絲。牽牛花從它的腳下鑽出來,伸展柔軟的身肢,緊緊的纏繞著它往上爬。
柳樹皺著眉頭喝斥:「纏著我幹什 麼?你這討厭的小東西!」
牽牛花伸出一個小喇叭,「哇喇哇喇」的吹了一口氣說:「尊敬的柳樹老前輩,您多麼健康,多麼挺拔,我最尊敬的就是您了!」
柳樹聽了,心裡感覺很舒服。它輕輕摸了摸牽牛花的頭,臉上露出得意的笑容。
牽牛花趁機往上爬了爬,不久,它比柳樹還高出一個頭。
它低著頭對旁邊的一棵小松樹說:「小夥子,你瞧我爬得多快,爬得多高!」
小松樹看了看它掛滿喇叭的身子,只是輕輕的一笑。
柳樹皺著眉頭喝斥:「纏著我幹什 麼?你這討厭的小東西!」
牽牛花伸出一個小喇叭,「哇喇哇喇」的吹了一口氣說:「尊敬的柳樹老前輩,您多麼健康,多麼挺拔,我最尊敬的就是您了!」
柳樹聽了,心裡感覺很舒服。它輕輕摸了摸牽牛花的頭,臉上露出得意的笑容。
牽牛花趁機往上爬了爬,不久,它比柳樹還高出一個頭。
它低著頭對旁邊的一棵小松樹說:「小夥子,你瞧我爬得多快,爬得多高!」
小松樹看了看它掛滿喇叭的身子,只是輕輕的一笑。
請試著對孩子提出下列問題:
Q. 小松樹為什 麼以「笑」來回答?
正華安親老師的話:
我們不能只看眼前的成就,就覺得自己比別人強。
誰能持久繼續成長,才是真正成功的人。
誰能持久繼續成長,才是真正成功的人。
<每週一更新>
Posted on 晚上8:40
2014年4月25日 星期五
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2014年4月23日 星期三
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2014年4月21日 星期一
家長通識課:如何判斷孩子是不是在「頂嘴」?
正華資優教育學苑 102學年下學期
家長通識課 |
第6話: 如何判斷孩子是不是在「頂嘴」?
孩子從出生開始,因為缺乏人生經驗,基於對父母完全的信任,父母提出的觀念和想法幾乎照單全收。當他漸漸長大,從閱讀、上課、看電視與同儕交流等不同管道吸收知識和經驗,開始有了自己的想法。由於父母在孩子年幼時,已習慣孩子單向接收訊息的模式,所以當孩子長大,發展出自主性,開始對父母的意見表達出不同的想法,或對命令產生質疑時,父母很容易感到不舒服,覺得孩子不像小時候那麼聽話順從。其實,孩子只是開始有了不同於父母的想法,並且勇於表達而已。
父母可以帶著理性的角度看待孩子的改變,鼓勵他獨立思考,接納他不同的想法。若覺得孩子的意見不錯,可以採納、給予肯定,並不覺得自己的權威或尊嚴受到挑戰。在這種互動氛圍下,孩子的聲音被傾聽和尊重,就不會有所謂「頂嘴」的情況發生。
「頂嘴」這個詞,意謂著下對上的不敬或不順服,容易出現在較具有權威性格的父母身上。若父母認為小孩應該服從父母的想法,不該有自己的意見,孩子的意見表達就會被定義為「頂嘴」,很容易被駁回。久而久之,有些孩子會決定不再表達,因為表達無用。選擇不表達的孩子也分成兩種,一種是完全不信任自己的想法,一切以父母的意見為意見,長大和別人相處時,也容易成為沒有聲音、沒有意見的人;另一類是發展出陽奉陰違的行為模式,表面上順從,私底下依自己的想法行事。
當孩子有不同的意見時,父母應該覺得高興,這表示孩子逐漸長大,發展出自己對人事物的看法。就像我們成人也經常有不同於父母的看法,但並不會定義自己在頂嘴,只是在表達不同的想法而已。
當孩子表達不同的意見時,可以回答:「你有自己的見解,很不錯。」但不代表一定要接受他的想法,因為我們要肯定的是孩子勇於表達的行為,當孩子覺得自己的想法被聽見、被肯定時,目的已經達到。你可以和他透過就事論事的討論,把一件事想得更透徹。或許最後他的意見未被採納,但在過程中他的想法被傾聽,得到尊重,就不會出現順從壓抑或反抗頂嘴的現象。
文章參考來源:親子天下網站(張黛眉 天晴診所臨床心理師)
~正華學苑與您分享^_^~103.04.22
(每週二更新)
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Posted on 下午5:13
品德一點靈 - 友愛---黑白天鵝
品德一點靈
【德目】友愛---黑白天鵝
水草豐茂的沼澤地帶,居住著一群白天鵝。牠們以雪白的羽毛、高雅的姿態、嘹亮的歌聲,獲得周圍人們的喜愛,白天鵝感到幸福與自豪。
有一天,飛來幾隻黑天鵝。白天鵝群頓時出現了騷動,牠們竊竊私語,「啊呀!那不是烏鴉的顏色嗎?」另一隻憤慨的表示,「黑得像木炭,太丟天鵝的臉了。」白天鵝們商量著如何趕走黑天鵝。
然而,人們見到黑天鵝,無不欣喜欲狂,讚不絕口:「黑天鵝,黑天鵝,多稀罕的品種,見到你們真是大開眼界。」「雍容華貴,端莊秀麗,太可愛了。」
白天鵝們開始是驚訝,接著是自卑,它們暗自歎息道:「看來,人們十分看重黑天鵝,我們將一文不值了。」
誰知,人們爽朗的話語又清晰的傳來:「白天鵝,黑天鵝,黑白相間,大自然的美,多麼令人心曠神怡呀!」
白天鵝感動極了,牠們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝非常快樂,拍打著黑油油的雙翅,高歌奔向白天鵝。白天鵝和黑天鵝很快融合在一起,成了親密無間的朋友。
遠處,人們拍下了這難得的畫面。
有一天,飛來幾隻黑天鵝。白天鵝群頓時出現了騷動,牠們竊竊私語,「啊呀!那不是烏鴉的顏色嗎?」另一隻憤慨的表示,「黑得像木炭,太丟天鵝的臉了。」白天鵝們商量著如何趕走黑天鵝。
然而,人們見到黑天鵝,無不欣喜欲狂,讚不絕口:「黑天鵝,黑天鵝,多稀罕的品種,見到你們真是大開眼界。」「雍容華貴,端莊秀麗,太可愛了。」
白天鵝們開始是驚訝,接著是自卑,它們暗自歎息道:「看來,人們十分看重黑天鵝,我們將一文不值了。」
誰知,人們爽朗的話語又清晰的傳來:「白天鵝,黑天鵝,黑白相間,大自然的美,多麼令人心曠神怡呀!」
白天鵝感動極了,牠們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝非常快樂,拍打著黑油油的雙翅,高歌奔向白天鵝。白天鵝和黑天鵝很快融合在一起,成了親密無間的朋友。
遠處,人們拍下了這難得的畫面。
請試著對孩子提出下列問題:
Q. 想一想!如果白天鵝把黑天鵝趕到別的地方,結果會怎麼樣呢
正華安親老師的話:
每個人都生來有他的價值存在,不要因為別人和自己不一樣,就排斥他。
只要你願意與大家和睦相處,必定能有所收穫!
只要你願意與大家和睦相處,必定能有所收穫!
<每週一更新>
Posted on 下午5:09
2014年4月17日 星期四
2014年4月16日 星期三
2014年4月15日 星期二
家長通識課:為什麼孩子愛怪別人?
正華資優教育學苑 102學年下學期
家長通識課 |
第5話: 為什麼孩子愛怪別人?
5種卡關,讓孩子根本做不到
親職演講時,有媽媽提出了這個問題:
親職演講時,有媽媽提出了這個問題:
回家前發現,玩具真的不見了!孩子氣急敗壞的指責媽媽:「都是妳害的!為什麼不提醒我!為什麼不幫我保管好!」媽媽無奈地詢問我們:「為什麼我的孩子總是愛怪別人呢?」
如同老話「羅馬不是一天造成的」,孩子的性格也不是一天養成的,而外在的行為,只是反映了孩子長時間所形塑的性格,因此我們不談如何改變外在的行為,而是回頭尋找影響性格的蜘絲馬跡。當問題的源頭解決了,行為也就自然改變。
通常,會容易怪別人、怪爸媽的孩子,來自下述三種教養模式的家庭:
一、大人習慣「怪別人」的家庭
看過一則故事,描述孫子跌倒了大哭,阿嬤趕緊抱起孫子,然後用手打地板、用腳踩地板,說:「這地板怎麼那麼壞!讓我的孫子跌倒!不哭,我幫你打它、踩它!」當年的我覺得不可思議,跌倒是自己沒走穩吧,關地板什麼事情?
直到我有了孩子後,到公園、運動場、甚至溜冰場,親耳聽到好多次同樣的話...,現在的我還是覺得不可思議呀!當孩子身邊的大人 (或手足、同儕),習慣把任何的事情、責任、過錯,都推到別人或環境身上,而跟自己無關時,真的很難不教養出習慣怪別人的孩子。
而且這樣的家庭,可能還會怪幼兒園或學校,怎麼沒有把孩子教好,真是不負責任!其實最不願意負責任的,是大人本身。
二、大人習慣「怪小孩」的家庭
「我剛剛不是跟你說了嗎!」、「我就跟你講吧!」、「你看,水打翻了吧!」、「我提醒過你了喔!」、「誰叫你不聽我的話!」......小孩、或是小小孩,真是太容易怪罪了。
身為父母的我們,的確比起孩子來說是見多識廣,我們吃過的鹽也的確比他們吃過的飯要多,因此,善盡「提醒」的責任的確是父母責無旁貸的事情。但提醒,並不代表事情發生後,要以一種「你看吧!」的姿態對孩子落井下石。而且通常會這樣講的大人,在邊講的時候,還會邊幫孩子善後。因此孩子不但不用承擔任何自然或合理的行為結果,還在心理層面被大人奚落貶低了一番。
等到孩子語言成熟了一點 (大約4歲左右吧),孩子有可能因為要報復、要閃躲、或不想要被貶低,就會先發置人、先下手為強,說出「都是你害的!」通常苦主 (被怪罪的對象) 就會是當年落井下石的大人們。
三、大人習慣「罵小孩」的家庭
人類有趨吉避凶的本能,而被打罵絕對不是一件大吉大利的事情。
很多大人以為用打罵可以扼止孩子的不良行為,但必須說的精確一點:用打罵只可以扼止孩子的不良行為「不
被 你 看 到」!也就是化明為暗,不要被大人發現就沒事了。
那麼如果被發現了怎麼辦?兩個最直接有效的方法:(1) 說謊、(2) 怪別人!只要有一次的成功經驗,孩子就會誤以為可以一直這麼做。
但總會有被抓包的時候,如果大人是用更大的力量、更嚴厲的字眼來打來罵的話,就是在訓練孩子「智慧型犯罪」的頭腦:我下次一定不要再被抓到!如果被抓到,也要說是別人害的!
還好,羅馬雖然不是一天造成的,但也是有拆除或重建的機會。教養的模式、大人和孩子的性格也是,都有機會改變和調育。
如果你的家庭互動模式,也是上述三種之一,那麼你可以選擇從今天開始改變。因為當父母改變了,孩子也就跟著改變了。
文章參考來源:親子天下網站(趙介亭 展賦教育文創執行長)
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~正華學苑與您分享^_^~103.4.1
(每週二更新)
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Posted on 晚上11:29
品德一點靈 - 勤勞---懶惰的烏鴉兄弟
品德一點靈
【德目】勤勞---懶惰的烏鴉兄弟
烏鴉兄弟倆同住在一個巢裡。
有一天,巢破了一個洞。
大烏鴉想:「老二會去修的。」
小烏鴉想:「老大會去修的。」
結果,誰也沒有去修。後來洞越來越大。
大烏鴉想:「這下子,老二一定會去修了,難道巢這樣破了,他還能住嗎?」
小烏鴉想:「這下子,老大一定會去修了,難道巢這樣破了,他還能住嗎?」
結果,又是沒有修理破洞。
一直到了嚴寒的冬天,西北風呼呼的刮著,大雪紛紛的飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破巢裡,哆嗦的叫著:「冷啊!冷啊!」
大烏鴉想:「這樣冷的天氣,老二一定忍不住,他會去修了。」
小烏鴉想:「這樣冷的天氣,老大一定忍不住,他會去修了。」
可是,誰也沒有動手,只是把身
子蜷縮得更緊些。
風越刮越凶,雪越下越大。
結果……
有一天,巢破了一個洞。
大烏鴉想:「老二會去修的。」
小烏鴉想:「老大會去修的。」
結果,誰也沒有去修。後來洞越來越大。
大烏鴉想:「這下子,老二一定會去修了,難道巢這樣破了,他還能住嗎?」
小烏鴉想:「這下子,老大一定會去修了,難道巢這樣破了,他還能住嗎?」
結果,又是沒有修理破洞。
一直到了嚴寒的冬天,西北風呼呼的刮著,大雪紛紛的飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破巢裡,哆嗦的叫著:「冷啊!冷啊!」
大烏鴉想:「這樣冷的天氣,老二一定忍不住,他會去修了。」
小烏鴉想:「這樣冷的天氣,老大一定忍不住,他會去修了。」
可是,誰也沒有動手,只是把身
子蜷縮得更緊些。
風越刮越凶,雪越下越大。
結果……
請試著對孩子提出下列問題:
Q. 你覺得會是怎樣的結局
正華安親老師的話:
應該做的事,要馬上去做,不要拖到最後,導致無法挽救,到時後悔就來不及了。
<每週一更新>
Posted on 晚上11:22
2014年4月10日 星期四
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